Чкалівський дошкільний навчальний заклад "Ластівка"

 





освітній процес

 

 

 

 

 

ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 

 

ЗАКОН УКРАЇНИ 

Про дошкільну освіту

             

               ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

 

стаття 1.   Законодавство України про                                                             дошкільну  освіту

 

Законодавство України про дошкільну освіту базується на Конституції України і складається із Закону України "Про освіту", цього Закону, інших нормативно-правових актів та міжнародних договорів України, згода на обов'язковість яких надана Верховною Радою України.

Стаття 2. Основні завдання законодавства України  про дошкільну освіту

Основними завданнями законодавства України про дошкільну освіту є:

забезпечення права дитини, у тому числі дитини з особливими освітніми потребами, на доступність і безоплатність здобуття дошкільної освіти;

 

 Базовий компонент дошкільної освіти - це державний стандарт, що визначає вимоги до обовязкових компетентностей  та результатів освіти дитини дошкільного віку (6(7) років)у 

мова освітнього процесу - українська

 

 

           

 

 

 

 

 

КЗ «Чкаловський заклад дошкільної освіти (ясла-садок)                    

                                    «Ластівка "

                    ЛОЗУВАТСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ КРИВОРІЗЬКОГО РАЙОНУ  

                         Дніпропетровської області

 

        У  2020 -2021 н. р.заклад  працює за програмою розвитку  дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» , 2017р.

 

                     

   Пріорітетними завданнями  на 2020 -2021 н.р.

 

              Виходячи з аналізу освітньої-виховної і методичної роботи у 2019 2020 н.р. , ураховуючи досягнення й перспективи розвитку, педагогічний колектив визначає основні завдання на 2020-2021  н.р.

 

1. Продовжити роботу над формуванням у дітей духовності, національної свідомості шляхом співпраці педагогічної тріади( педагоги, діти, батьки) .

 

2.  Удосконалення роботи щодо формування комунікативно-мовленнєвої та математичної компетенції  у дітей дошкільного віку.